海東日報記者 衛(wèi)正芳
教育興則國興，教育強則國強。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
省第十四次黨代會報告多次提到教育工作，明確了今后五年教育改革發(fā)展目標，圍繞“教育強市”總體目標，未來，海東將如何推動教育事業(yè)高質量發(fā)展、辦好人民滿意的教育？記者就此采訪了海東市教育局黨組書記、局長李翠紅。
記者：“五年來，我們持續(xù)用力辦好人民滿意的教育，教育質量明顯提升。”省第十四次黨代會報告充分肯定了全省五年來教育工作取得的成績。今年是實施“十四五”規(guī)劃的關鍵一年，也是教育工作打基礎、立長遠、促公平、提質量，推進現(xiàn)代化建設的關鍵之年。近年來，海東是如何深化教育領域綜合改革，辦好人民滿意的教育的？
李翠紅：近年來，海東市緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”，大手筆重構教育資源配置格局，多渠道提升教學質量內涵，創(chuàng)新治理回應社會熱點和百姓需求，全力推進全市教育現(xiàn)代化。不斷加大教育投入，不斷深化教育改革，不斷促進教育公平，全市教育事業(yè)發(fā)展蹄疾步穩(wěn)。
教育是民生之本。海東直面時代需求和百姓呼聲，統(tǒng)籌各類資源，全面助力支持教育發(fā)展，在發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在財政投入上優(yōu)先保障教育，在公共資源上優(yōu)先配置教育。聚焦學前普及普惠發(fā)展、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、普通高中高質量發(fā)展、職業(yè)教育提質培優(yōu)四個方面，及時出臺并落地事關海東教育發(fā)展全局的重大改革舉措，一批長期制約教育發(fā)展的短板弱項得到及時補齊。
師為教之本。海東教育在高投入的同時也時刻筑牢高質量發(fā)展的人才支撐，始終把教師隊伍建設作為重中之重，著力調結構、重培養(yǎng)、促成長，教師能力進一步提高、教師培養(yǎng)進一步優(yōu)化、教師待遇進一步落實、師德師風進一步強化，打造了一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的教師隊伍，推動教育工作者安心從教、熱心從教、精心從教。
記者：職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。省第十四次黨代會報告提出，增強職業(yè)技術教育適應性，培養(yǎng)更多“青海工匠”。近年來，海東如何加快培養(yǎng)市場緊缺的高素質勞動者和技術技能人才，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供技能人才支撐？
李翠紅：海東市通過實施職業(yè)教育質量提升計劃，實施“1+X”證書試點工程，科學合理調整民族食品加工、5G網(wǎng)絡管理及維修等5個專業(yè)設置。聯(lián)系對接企業(yè)，與青海青稞酒廠、青海漢堯集團、吉利汽車制造有限公司達成校企合作，開辦訂單班，簽訂互建實訓基地和培訓基地協(xié)議，安排500余名學生實地見習、實習，校企合作成效顯著。
積極安排青海高等職業(yè)技術學院等高職院校“上門服務”，宣傳國家單考單招政策，鼓勵中職畢業(yè)學生積極報考高職院校，安排骨干教師隊伍對學生進行文化知識和專業(yè)技能輔導，提升學習技能和學歷水平。2021年，我市共有681名中等職業(yè)技術學校畢業(yè)生參加了青海高等職業(yè)技術學院、青海交通職業(yè)技術學院等7所高職學院的單考單招考試，占全日制畢業(yè)生總數(shù)的46%，中職學生報考高職單考單招人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，540名中職畢業(yè)生被各高職院校錄取，錄取率達79%。
同時，進一步加強東西部合作和甘青合作力度，積極與對口幫扶的無錫市、甘肅省相關職業(yè)院校對接。海東市中職與張掖市山丹培黎學校、互助職校與甘肅省冶金高級技術學院、民和職校與蘭州市紅古區(qū)職業(yè)教育中心、化隆職校與武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校、循化職校與張掖市民樂職業(yè)學校進行合作交流。各校簽訂相關合作協(xié)議，在優(yōu)質資源共建共享、聯(lián)合開展科研創(chuàng)新、教師隊伍建設合作、職業(yè)教育融合發(fā)展、社會教育規(guī)范發(fā)展等方面開展合作，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。
記者：當前，“五個新海東”建設揚帆起航正當時，海東迎來歷史上最好的發(fā)展期，海東教育將從哪幾個方面發(fā)力，為建設“五個新海東”貢獻更多教育力量？
李翠紅：今后，全市教育系統(tǒng)將積極融入“五個新海東”建設理念，以教育強市謀劃發(fā)展路徑。
一是堅持穩(wěn)中求進。堅持內涵發(fā)展，以擴大辦學資源、加快普及為重點發(fā)展學前教育、高中教育，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源、促進均衡為重點發(fā)展義務教育，以優(yōu)化整合資源、創(chuàng)優(yōu)提質為重點發(fā)展職業(yè)教育；充分發(fā)揮市屬學校“領頭雁”引領作用，抓市屬促兩區(qū)推四縣，以管理“精細化”為核心，以提升教育教學質量為關鍵，全面推動教育事業(yè)科學發(fā)展，努力打造“教育強市”。
二是以黨的領導把牢社會主義辦學方向。進一步拓展黨史學習教育成果，緊緊圍繞人民群眾關心的熱點難點問題，以扎實的態(tài)度、廉潔的作風推進各項工作，給人民群眾更多的獲得感。堅持把黨的領導貫穿于辦學治校、教書育人全過程，進一步強化思政教育，培養(yǎng)新時代合格接班人。
三是以優(yōu)質教育改善民生之基。通過推進學前教育普及普惠優(yōu)質發(fā)展、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、高中階段教育多樣特色發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)提質發(fā)展、著力辦好特殊教育，以實際有力行動提升教育基本公共服務水平。
四是以改革創(chuàng)新激發(fā)教育活力。深入實施我省教育綜合改革各項重點任務，系統(tǒng)推進“五項管理”和“雙減”工作，不斷完善全市教育發(fā)展體系和服務體系，積極推進育人方式改革，加快構建教育對外開放新格局，以點帶面，共同推動海東市教育質量穩(wěn)步提高。
五是以提升質量推動內涵發(fā)展。切實增強質量意識，實實在在地把質量作為新時代教育工作的主題。不斷促進學生全面發(fā)展，加快打造高質量的教師隊伍，努力提升教育教學質量，大力推進信息技術與教育教學深度融合，持續(xù)推行示范校、示范幼兒園打造工程，多方發(fā)力促進本地區(qū)教育優(yōu)質發(fā)展。
六是以公平教育助力鄉(xiāng)村振興。加快推進教育鄉(xiāng)村振興工作，提高義務教育階段鞏固水平，進一步改善辦學條件，精準落實各項資助政策，持續(xù)推廣普及國家通用語言文字，順應人民群眾對教育的多樣化、個性化需求，拓展教育供給，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的教育差距，助力鄉(xiāng)村振興。
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