海東日?qǐng)?bào)訊（記者李富生）義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國(guó)著力推進(jìn)教育公平而作出的重大決策，其最終目標(biāo)，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育公平。
在這一決策引導(dǎo)下，近年來(lái)，海東市把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一次生動(dòng)的教育改革發(fā)展實(shí)踐，在達(dá)成“有學(xué)上”的目標(biāo)后，將教育發(fā)展的目標(biāo)推到滿足人民群眾子女“上好學(xué)”愿望的新高度。2016年10月底，樂(lè)都、平安兩區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收，成為我市首批“國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”。2017年至2018年，互助土族自治縣、民和回族土族自治縣、化隆回族自治縣、循化撒拉族自治縣先后順利通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了我市縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)。自2019年起，全市著力于保障教育資源均等、就學(xué)機(jī)會(huì)均等、師資水平均等，努力促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
在保障教育資源均等方面，加大義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)投入，持續(xù)改善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件，2019年至今，全市共落實(shí)中央、省級(jí)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程等教育建設(shè)項(xiàng)目201項(xiàng)，總投資達(dá)10億元，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新建校舍，改造食堂、洗浴、廁所等設(shè)施，整治校園環(huán)境，裝備電腦教室、圖書(shū)室、音體美教室、班班通等設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了教育裝備現(xiàn)代化全覆蓋。先后實(shí)施了7所中小學(xué)新建項(xiàng)目、194所中小學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目，切實(shí)優(yōu)化了區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局，提高了辦學(xué)效益，提升了全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
同時(shí)，以保障就學(xué)機(jī)會(huì)均等為契機(jī)，海東嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段招生政策，科學(xué)劃定學(xué)校的招生范圍，確保學(xué)生免試就近入學(xué)和殘疾兒童“三種模式”就讀。全市義務(wù)教育階段中小學(xué)校招生實(shí)行公開(kāi)招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、錄取方式、錄取結(jié)果，自覺(jué)接受社會(huì)的監(jiān)督。外來(lái)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育與所在縣區(qū)學(xué)生享受同進(jìn)公辦學(xué)校、同編班級(jí)、同等義保機(jī)制保障、同享零收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、同樣評(píng)先評(píng)優(yōu)、同享貧困生資助政策、同等中考中招政策，從而保障就學(xué)的機(jī)會(huì)均等，有力促進(jìn)了教育公平。
此外，在保障師資水平均等方面，全市進(jìn)一步優(yōu)化義教階段教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，2019年以來(lái)招聘義務(wù)教育教師986名，絕大多數(shù)充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校，極大緩解了農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師緊缺問(wèn)題。加大校長(zhǎng)、教師交流力度，實(shí)行城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)共建、集團(tuán)化辦學(xué)幫扶等制度，通過(guò)骨干教師支教、輪崗交流、對(duì)口交流等形式，構(gòu)建均衡的師資配置機(jī)制，有效緩解教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾。2019年以來(lái)，全市共交流輪崗校長(zhǎng)400余人、教師1700余人，每年交流比例均超過(guò)10%。
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