海東日報記者 郝志臻 朱得君 報道
凝神屏息、挽弓搭箭……每周二、周四下午，在海東市樂都區(qū)高廟中學(xué)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)射箭，體驗傳統(tǒng)體育帶來的快樂。
傳統(tǒng)箭術(shù)（南山射箭）是樂都區(qū)傳統(tǒng)體育運(yùn)動，明代時傳入當(dāng)?shù)兀燎宕尚危瑲v數(shù)百年而不衰，深受當(dāng)?shù)貪h、藏、回、土等各民族喜愛，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，也是樂都區(qū)全民健身運(yùn)動的主要形式。
“我是今年開始參加射箭社團(tuán)的，經(jīng)過3個多月的練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠掌握射箭的基本技巧。”八年級學(xué)生祝文清之前已經(jīng)參加過彩陶制作和繪畫等社團(tuán)，新加入射箭社團(tuán)，對她來說是一種很新奇的體驗，也是一種很好的鍛煉，在這里，她可以和很多朋友交流學(xué)習(xí)，也讓自己獲得了很好的實踐機(jī)會。
和射箭社團(tuán)一樣，彩陶制作和講解社團(tuán)也是高廟中學(xué)融合當(dāng)?shù)匚幕⒌淖罹咛厣纳鐖F(tuán)之一。
樂都素有“彩陶故里”的美譽(yù)，而位于高廟鎮(zhèn)柳灣村的青海柳灣彩陶博物館作為全國最大的以展示彩陶文化為主的專題性博物館，一直是高廟人的驕傲，對于學(xué)生們認(rèn)識和傳承悠久的彩陶文化有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
高廟中學(xué)的彩陶社團(tuán)分為彩陶制作和彩陶講解兩個內(nèi)容，在社團(tuán)中，老師們不僅教授基本的黏土制作技巧，還鼓勵學(xué)生們小組合作創(chuàng)作出具有想象力的作品，并通過和柳灣彩陶博物館合作，由博物館教師教授學(xué)生專業(yè)知識，在平時博物館接待參觀時，邀請學(xué)生做講解員，同學(xué)們成為彩陶文化的傳播者，既讓學(xué)生認(rèn)識了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的情感，也培養(yǎng)了學(xué)生的溝通表達(dá)能力。
目前該校共開設(shè)了20個社團(tuán)，其中射箭、秦腔、彩陶文化講解、彩陶制作這四個是特色社團(tuán)。“學(xué)校開設(shè)這些社團(tuán)課主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長技能。”高廟中學(xué)校長馬延來介紹，學(xué)校教育不能僅限于傳授知識，一技之長的發(fā)展也是必不可少的。接下來，他們打算把每個社團(tuán)做細(xì)做精做實，在條件允許的情況下從校外聘請一些專業(yè)的老師，讓學(xué)校真正成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長的樂園。
百年大業(yè)，教育為本。近年來，海東市教育系統(tǒng)全力推進(jìn)教育教學(xué)工作全面優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，各具特色的教育亮點如雨后春筍般在全市校園中涌現(xiàn)。
如果說中學(xué)校園的特色課程致力于豐富學(xué)生們的校園生活，緩解他們的壓力。那職業(yè)學(xué)校的特色教育則更多的是培養(yǎng)多樣化的技術(shù)人才。
聽到職業(yè)技術(shù)學(xué)校，一般人腦海中浮現(xiàn)的不外乎烹飪、汽修等專業(yè)，但是對于青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說，這些僅僅只是學(xué)校最基本的專業(yè)之一。
近年來，地處青藏高原的青海省致力于高原健康康復(fù)醫(yī)學(xué)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展，旨在通過“以醫(yī)帶養(yǎng)、以養(yǎng)助醫(yī)”，實現(xiàn)“醫(yī)、養(yǎng)、體、旅”結(jié)合。高原康養(yǎng)專業(yè)也成了一大熱門。青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院審時度勢，建立了以“高原康養(yǎng)為核心的”課程體系，融合“康旅、康養(yǎng)、康體、康娛、康食”有關(guān)的專業(yè)課程，形成滿足崗位需求的課程體系。
“作為一名康養(yǎng)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到了康養(yǎng)行業(yè)的重要性和發(fā)展前景，康養(yǎng)行業(yè)不僅關(guān)注人類的身心健康，更關(guān)注心理健康和社會健康。”青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系學(xué)生史玲說。
據(jù)了解，目前學(xué)校已整合康養(yǎng)相關(guān)教學(xué)資源，建成校內(nèi)實訓(xùn)基地，包含養(yǎng)老護(hù)理綜合實訓(xùn)室、康復(fù)護(hù)理綜合實訓(xùn)室、傳統(tǒng)康復(fù)保健綜合實訓(xùn)室等7間，并邀請康養(yǎng)行業(yè)的專業(yè)人士前來舉辦講座，分享行業(yè)發(fā)展趨勢，讓學(xué)生對該專業(yè)在社會上的定位、需求等有更為深入的了解，著力打造海東康養(yǎng)人才基地建設(shè)。
青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)教研室主任杜欽告訴記者，他們將按照“產(chǎn)教融合、專業(yè)對接、課程銜接”的思路，以政府為主導(dǎo)、優(yōu)秀企業(yè)為核心、青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院為抓手，三方共贏合作打造康養(yǎng)區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合共同體。
在海東，和高原康養(yǎng)一樣熱門的還有清潔能源的發(fā)展。
在國家大力提倡綠色清潔能源和青海省產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)的大背景下，青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整專業(yè)設(shè)置，申報增設(shè)了光伏材料制備技術(shù)和光伏工程技術(shù)兩個專業(yè)，并在2023年9月實現(xiàn)首次招生。
學(xué)院在申報新專業(yè)的同時，同步開展市場調(diào)研，積極與光伏行業(yè)企業(yè)以及設(shè)有相關(guān)專業(yè)的院校聯(lián)系交流，開展光伏（新能源）實驗實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃論證。投入1100萬元建成光伏（新能源）產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。所建實訓(xùn)基地涵蓋了光伏全產(chǎn)業(yè)鏈的流程和實訓(xùn)操作設(shè)備，是集教學(xué)、科研、實訓(xùn)功能為一體的綜合實驗實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)光伏（新能源）產(chǎn)業(yè)鏈的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才打下了堅實的基礎(chǔ)。
目前，學(xué)院的基地已經(jīng)與海東·無錫鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)孵化園一起設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)基地，預(yù)計將在今年8月掛牌，希望通過一系列的培訓(xùn)和培養(yǎng)讓學(xué)生在創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識方面有所成長。
教育是一項長期而艱巨的事業(yè)，需要不斷探索和實踐，近年來，海東市緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，全力推動學(xué)前教育普及普惠和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，通過實施普通高中“一校一品”特色工程，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和評價，并進(jìn)一步加快職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使教學(xué)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈實現(xiàn)無縫對接。
在海東，不斷更新發(fā)展的特色教育，正在幫助每一個學(xué)生成為最好的自己。
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