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【市教育局】我市全面拓展學(xué)生成長(zhǎng)成才之路
來(lái)源:    時(shí)間:2024年07月30日    

海東日?qǐng)?bào)訊(記者 朵玉雪)今年以來(lái),海東市教育系統(tǒng)持續(xù)深化教育改革,從職業(yè)教育教學(xué)改革、提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、加強(qiáng)成人教育管理機(jī)制等方面全面拓展學(xué)生成長(zhǎng)成才之路,教育高質(zhì)量發(fā)展得到了有效提升。

海東市教育系統(tǒng)進(jìn)一步完善“崗課賽證”四位一體綜合育人機(jī)制,深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域,組織知名專家、業(yè)界精英和優(yōu)秀教師,打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐項(xiàng)目,及時(shí)把新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐。推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí),加強(qiáng)職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè),支持青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造職業(yè)教育一流核心課程建設(shè),加強(qiáng)各中職學(xué)校建設(shè)線上一流課程、線上線下融合示范課程等數(shù)字教育資源建設(shè),不斷推進(jìn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平快速提升,社會(huì)吸引力不斷增強(qiáng)。

為提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,海東市教育系統(tǒng)建立市場(chǎng)需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制,推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化各地產(chǎn)業(yè)園區(qū)、就業(yè)部門與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系,用好青海公共就業(yè)招聘服務(wù)平臺(tái)、海東·無(wú)錫鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)孵化園等載體,為畢業(yè)生(含往屆生)和用人單位提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、成果轉(zhuǎn)化等服務(wù),推動(dòng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化落地,支持更多的職業(yè)院校畢業(yè)生成為崗位的創(chuàng)造者,提升保障職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生求職權(quán)益的法治化水平。

同時(shí),建立健全以政府為引導(dǎo),職業(yè)院校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體,行業(yè)企業(yè)全面參與的現(xiàn)代終身職業(yè)培訓(xùn)體系,形成以各級(jí)開(kāi)放大學(xué)為骨干,職業(yè)院校為基礎(chǔ),各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)為成員的全民終身學(xué)習(xí)教育網(wǎng)格,培育建設(shè)社區(qū)教育示范基地和老年教育示范學(xué)校或老年大學(xué),發(fā)揮職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的特殊優(yōu)勢(shì)和作用,堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重,支持職業(yè)院校開(kāi)展補(bǔ)貼性培訓(xùn)和市場(chǎng)化社會(huì)培訓(xùn),辦好“職業(yè)教育活動(dòng)周”“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)”等活動(dòng),積極開(kāi)展“1+X”證書試點(diǎn)工作,支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育,持續(xù)推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系,提高培養(yǎng)質(zhì)量,探索提高新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)歷的有效路徑,充分利用就業(yè)、培訓(xùn)等資金,支持職業(yè)院校面向企業(yè)職工、退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、脫貧勞動(dòng)力、農(nóng)牧區(qū)就業(yè)困難人員、殘疾人等群體開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),把職業(yè)教育與農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)技藝、非遺傳承發(fā)展項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)融合。